✅B.Ed. 1st Year LANGUAGE ACROSS THE CURRICULUM Question, Notes Based on OMR Pattern LANGUAGE ACROSS THE CURRICULUM
✅बी.एड. प्रथम सेमेस्टर के नवीनतम पाठ्यक्रमानुसार पाठ्यचर्या में भाषा के 100 प्रश्न को हल करेंगे, पहले आप पाठ्यचर्या में भाषा [LANGUAGE ACROSS THE CURRICULUM] का Syllabus जान लो- फिर 100 MCQ हल करेंगे-
✅LANGUAGE ACROSS THE CURRICULUM पाठ्यचर्या में भाषा Syllabus
✅Unit- I :
1.पाठ्यचर्या में भाषा उपागम (Language Across the Curriculum Approach)
2. भाषा का अर्थ, प्रकृति एवं कार्य तथा कक्षाकक्ष अधिगम में अन्तःक्रिया (Meaning, Nature and Function of Language and Interaction in Classroom Learning)
3.भाषा विविधता भारतीय कक्षा में भाषा की विविध स्थिति एवं बहुसांस्कृतिक जागरूकता। (Language Diversity: Differential Status and Indian Language and Multi- cultural Awareness in the Classroom)
4. बहुभाषावाद – भाषा अधिगम के संसाधन के रूप में। (Multilingualism Asa Resorce of Language Learning.)
✅Unit- II :
1. सम्प्रेषण (Communication)
2. सम्प्रेषण का अर्थ, प्रकृति, सिद्धान्त एवं प्रकार (Meaning. Nature, Principles and Types of Communication.)
3. सम्प्रेषण प्रक्रिया के घटक प्रेषक, संदेश, प्राप्तकर्त्ता और माध्यम afe (Components of Communication Process: Sender, Message, Receiver and Medium etc.)
4. सम्प्रेषण के एक साधन के रूप में भाषा (Language as a Toot of Communication.)
✅Unit- III :
1. चार भाषा कौशल का अर्जन (Acquisition of the Four Language Skills)
2. श्रवण एवं वाचन कौशल प्रक्रिया और रणनीतियाँ (Listening and Speaking Skills : Process and Strategies.)
3. पठन एवं लेखन कौशल—प्रक्रिया और रणनीतियाँ (Reading and Writing Skills Process and Strategies.)
4. पठन एवं लेखन के मध्य सम्बन्ध । (Relationship between Reading and Writing.)
✅B.D. 101 – CHILDHOOD AND GROWING UP (बाल्यावस्था एवं अभिवृद्धि)
✅B.D. 102 – Contemporary India and Education (समकालीन भारत और शिक्षा)
✅Unit- IV :
1. कक्षाकक्ष प्रवचन एवं व्यक्तित्व विकास (Classroom Discourse and ‘Personality Development)
2. सामान्य कक्षा या मौखिक भाषा, अधिगम उपकरण के रूप में परिचर्चा/ विचार-विमर्श और प्रश्न पूछना, कक्षा-कक्ष प्रवचन में शिक्षक की भूमिका (General Classroom or Oral Language. Discussion and Questioning as a Tool for Learning, Role of Teacher in Classroom Discourse.)
3. रचनात्मक कौशल-व्यस्तता कौशल, खोज कौशल, व्याख्या कौशल, विस्तार कौशल एवं मूल्यांकन कौशल (Constructive Skills Engaging, Exploring. Explaining. Elaborating and Evaluating.)
4. जीवन कौशल– आत्म जागरूकता, सहानुभूति, विश्लेषणात्मक या आलोचनात्मक सोच, सृजनात्मक चिन्तन, निर्णयन क्षमता एवं समस्या समाधान कौशल, प्रबन्धन कौशल और सामाजिक कौशल। (Life Skills: Self-awareness, Empathy, Analytical or Critical Thinking, Creative Thinking, Decision Making and Problem-Solving Skill, Management Skills and Social Skills.)
✅LANGUAGES ACROSS THE CURRICULUM 100+ MCQ
✅LANGUAGES ACROSS THE CURRICULUM (1-25) Questions
1. भाषा का प्रयोग किसलिए किया जाता है?
(अ) विचारों के लिए
(ब) भावों की अभिव्यक्ति के लिए
(स) ‘अ’ और ‘ब’ दोनों के लिए
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
2. ‘भाषा वह व्यापार है जिससे हम वर्णनात्मक या व्यक्त शब्दों के विचारों को प्रकट करते हैं।” यह परिभाषा किसकी है? द्वारा अपने
(अ) महर्षि पतंजलि की
(ब) काव्यादर्श के अनुसार
(स) डॉ. बाबूराम सक्सेना की
(द) कामता प्रसाद गुरु जी ।
✅Correct Answer- (अ)
✅B.Ed. 2nd Year Syllabus
✅ज्ञान एवं पाठ्यक्रम ( Knowledge and Curriculum)
✅अधिगम के लिए आकलन (Assessment for Learning)
✅समावेशी विद्यालय का सृजन (Creative an Inclusive School)
✅योग शिक्षा (Yoga Education)
3. भारत में व्याप्त भाषा समस्या से निपटने के लिए त्रिभाषा सूत्र का प्रतिपादन सर्वप्रथम किसने किया था?
(अ) राष्ट्रीय पाठ्यचर्या फ्रेमवर्क (N.C.F.) 2005
(ब) साइमन कमीशन की रिपोर्ट
(स) केन्द्रीय शिक्षा सलाहकार बोर्ड
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
4.” भाषा वह व्यापार है जिससे हम वर्णनात्मक या व्यक्त शब्दों के द्वारा अपने विचारों को प्रकट करते हैं।” यह कथन किसका है?
(अ) मनुस्मृति
(ब) बॉन हम्बोलर
(स) कामताप्रसाद गुरु
(द) महर्षि पतंजलि।
✅Correct Answer- (द)
5. भाषा के रूप होते हैं-
(अ) शाब्दिक
(ब) अशाब्दिक
(स) ‘अ’ और ‘ब’ दोनों
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
6. फ्लैण्डर ने शाब्दिक व्यवहार को कुल कितनी श्रेणियों में वर्गीकृत किया है?
(अ) 3
(ब) 5
(स) 7
(द) 10
✅Correct Answer- (द)
7. फ्लैण्डर की अन्तःक्रिया विश्लेषण तकनीक का उपयोग कक्षा में शिक्षण- अधिगम की स्थिति के विश्लेषण के लिए किया जाता है, एक प्रतिपुष्टि तन्त्र के रूप में यह मुख्य रूप से……….को ध्यान में रखता है।
(अ) शिक्षक और छात्रों के अशाब्दिक व्यवहार
(ब) कक्षा में शिक्षकों के केवल शाब्दिक व्यवहार
(स) शिक्षक और छात्रों के शाब्दिक व्यवहार
(द) शिक्षक और छात्रों के शाब्दिक और अशाब्दिक व्यवहार।
✅Correct Answer- (स)
8. चार्ल्स एम ग्लोबे निरीक्षण प्रणाली का निर्माण किस सन् में हुआ था?
(अ) 1966 में
(ब) 1967 में
(स) 1968 में
(द) 1969 में।
✅Correct Answer- (द)
9. भारतीय संविधान की आठवीं अनुसूची में सम्मिलित भाषाओं की कुल संख्या है
(अ) अट्ठारह
(ब) इक्कीस
(स) बाईस
(द) चौबीस
✅Correct Answer- (स)
10. हरबर्ट (1838) सामान्य शिक्षण विधि में कितने पद थे?
(अ) 4
(ब) 6
(स) 7
(द) 3.
✅Correct Answer- (अ)
11. भाषा का मुख्य घटक है-(2017, 18)
(अ) व्याकरण
(ब) भाषा विज्ञान
(स) भाषा कौशल
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
12. भाषायी उपार्जन के कितने स्तर हैं?
(अ) 1
(ब) 2
(स) 3
(द) 4.
✅Correct Answer-(द)
13. ” अर्थवान कण्ठोदीर्ण ध्वनि-समष्टि ही भाषा है।” यह कथन किसका है?
(अ) सुकुमार सेन
(ब) श्यामचन्द्र कपूर
(स) भोलानाथ तिवारी
(द) कामताप्रसाद गुरु ।
✅Correct Answer- (अ)
14. माध्यमिक शिक्षा आयोग का गठन किसकी अध्यक्षता में हुआ?
(अ) डॉ. लक्ष्मण स्वामी मुदालियर
(ब) प्रो. दौलत सिंह कोठारी
(स) राधाकृष्णन
(द) गांधीजी
✅Correct Answer- (अ)
✅ज्ञान एवं पाठ्यक्रम ( Knowledge and Curriculum)
✅अधिगम के लिए आकलन (Assessment for Learning)
15. अन्तः क्रिया विश्लेषण के प्रवर्तक है-
(अ) एमीडान
(ब) फ्लैण्डर्स
(स) एलन एवं रायन
(द) मैग्नाइट
✅Correct Answer—(ब)
16. फ्लैण्डर्स ने शाब्दिक अन्तःक्रिया वर्ग पद्धति में कितने वर्गों का प्रतिपादने किया है?
(अ) आठ
(ब) दस
(स) छह
(द) वारह।
✅Correct Answer- (स)
17. अन्तःक्रिया प्रतिमान का कौन-सा तत्व नहीं है?
(अ) उद्देश्य
(ब) प्रस्तुतीकरण
(स) संरचना
(द) मूल्यांकन ।
✅Correct Answer- (स)
18. व्यवस्थित नियन्त्रण से तात्पर्य होता है-
(अ) वर्ग प्रणाली
(ब) संकेत
(स) ‘अ’ एवं ‘ब’ दोनों प्रणाली
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
19. फ्लैण्डर्स की निरीक्षण प्रविधि को कहते हैं-
(अ) संकेत प्रणाली
(ब) वर्ग प्रणाली
(स) ‘अ’ एवं ‘व’ दोनों प्रणाली
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
20. फ्लैण्डर्स निरीक्षण प्रविधि का उपयोग किया जाता है-
(अ) शाब्दिक व्यवहार
(ब) अशाब्दिक व्यवहार
(स) ‘अ’ एवं ‘ब’ दोनों
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer—(अ)
✅LANGUAGES ACROSS THE CURRICULUM (21-40) Questions
21. फ्लैण्डर्स प्रविधि में शिक्षक से सम्बन्धित वर्गों की संख्या है-
(अ) दो वर्ग
(ब) सात वर्ग
(स) चार वर्ग
(द) पाँच वर्ग
✅Correct Answer- (ब)
22. निरीक्षण प्रविधि में 10 x 10 मैट्रिक्स तालिका का उपयोग किया जाता है—
(अ) आलेखन प्रक्रिया में
(ब) अर्थापन की प्रक्रिया में में
(स) ‘अ’ एवं ‘व’ दोनों प्रक्रिया
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer—(ब)
23. किसी क्षेत्र में एक से अधिक भाषाओं का प्रचलन कहलाता है—
(अ) एक भाषिकता
(ब) बहुभाषिकता
(स) ‘अ’ एवं ‘ब’ दोनों
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer—(ब)
24. किसी भी कक्षा के दो जीवन्त घटक होते हैं–
(अ) शिक्षक एवं पाठ्यक्रम
(ब) पाठ्यक्रम एवं विद्यार्थी
(स) शिक्षक एवं शिक्षार्थी
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
25. फ्लैण्डर्स अन्तःक्रिया विश्लेषण का विकास किस विश्वविद्यालय में किया गया?
(अ) स्टेनफोर्ड विश्वविद्यालय
(ब) ऑक्सफोर्ड विश्वविद्यालय
(स) मिनीसोटा विश्वविद्यालय
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स).
26. भाषा की प्रमुख विशेषता मानी जाती है-
(अ) अनुकरण द्वारा अर्जन
(ब) परिवर्तनशीलता
(स) अ’ और ‘ब’ दोनों
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
27. भाषा की प्रकृति का प्रमुख तत्व है-
(अ) ध्वनि
(ब) शब्द
(स) वाक्य
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
28. लैंड (LAE) का फुल फार्म बताइए-
(अ) भाषा समागम प्रविधि (Language Association Device)
(ब) अधिगम उपार्जन प्रविधि (Learn Acquisition Device)
(स) भाषा विज्ञान समागम प्रविधि (Linguistic Association Device)
(द) भाषा उपार्जन प्रविधि (Language Acquision Device)
✅Correct Answer- (द)
29. पाँचवीं कक्षा की सुहानी ‘पाँचों, किन्हें, आँखें, दोनों’ आदि शब्द लिखती है। आप सुहानी के लेखन क्षमता के बारे में क्या कहेंगे?
(अ) अनुनासिक चिह्न के प्रयोग के प्रति सजग है
(ब) वह अनुनासिक चिह्न के प्रयोग के प्रति लापरवाह है
(स) वह अनुनासिक चिह्न के नियम का अति सामान्यीकरण करती है
(द) यह अनुनासिक चिह्न का प्रयोग बिल्कुल नहीं जानती है।
✅Correct Answer- (अ)
30. भाषा की कक्षा में भाषाई खेलों का आयोजन मुख्यतः-
(अ) आकलन का काम करता है
(ब) रोचकता और जोश लाता है
(स) अध्यापक के काम को सरल बनाता है
(द) भाषा सीखने को प्रक्रिया में स्वाभाविकता लाता है।
✅Correct Answer–(ब)
31. भाषा विकास के सम्बन्ध में कौन-सा कथन सही नहीं है?
(अ) भाषा विकास व्यक्ति निरपेक्ष है।
(ब) बड़ों का सम्पर्क भाषा विकास की गति को तीव्र कर देता है।
(स) प्रारम्भिक भाषायी परिवेश को समृद्धता भाषायी विकास में सहायक होती है
(द) भाषा विकास व्यक्ति सापेक्ष है।
✅Correct Answer- (अ)
32. बहुभाषिकता का लाभ है-
(अ) कुशलता में वृद्धि
(ब) नीरसता में वृद्धि
(स) कक्षा का वातावरण दूषित होना
(द) क्षेत्रवाद की भावना का विकास।
✅Correct Answer- (अ)
33. भाषा सहायक है-
(अ) बालक के प्राथमिक सामाजीकरण में
(ब) बालक के द्वितीयक सामाजीकरण में
(स) अ’ और ‘व’ दोनों में
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
34. भाषा की कक्षा में यह जरूरी है कि-
(अ) स्वयं भाषा शिक्षक की भाषा प्रभावी हो
(ब) भाषा शिक्षक भाषा का पूर्ण ज्ञाता हो
(स) भाषा शिक्षक बच्चों की उच्चारणगत शुद्धता पर विशेष ध्यान दे
(द) भाषा शिक्षक बच्चों की वर्तनी को बहुत कठोरता से ले।
✅Correct Answer- (ब)
35. कौन-सा प्रश्न बच्चों की भाषा क्षमता का सही आकलन करेगा?
(अ) लड़की ने किसके दाम नहीं बताए?
(ब) लड़की टोकरी में क्या बेच रही थी?
(स) यदि तुम आम बेचोगे तो उसके कितने दाम लोगे और क्यों?
(द) आजकल आम का दाम कितना है?
✅Correct Answer- (स)-
36. बच्चों की मौखिक अभिव्यक्ति का विकास करने के लिए सबसे कम प्रभावी तरीका कौन-सा है?
(अ) संवाद अदायगी
(ब) व्याकरण-आधारित संरचना अभ्यास
(स) अपने अनुभवों का
(द) बातचीत करना।
✅Correct Answer- (द)
37. भाषा स्वयं में-
(अ) एक जटिल चुनौती है
(ब) एक विषय मात्र है
(स) सम्प्रेषण का एकमात्र साधन है
(द) एक नियमबद्ध व्यवस्था है।
✅Correct Answer- (द)
38. भाषण, परिचर्चा, संवाद, बच्चों की ……….. ‘क्षमता का विकास करने में सहायक है-
(अ) कल्पनाशीलता
(ब) अनुकरण
(स) लिखित अभिव्यक्ति
(द) मौखिक अभिव्यक्ति ।
✅Correct Answer- (द)
39. उच्च प्राथमिक स्तर पर बच्चों के भाषा विकास के लिए जरूरी है कि समृद्धि का भाषा…………व अन्य विषयगत शिक्षण युक्ति में उपयोग किया जाए
(अ) कलात्मक, साहित्य
(ब) भाषिक, साहित्य
(स) परिवेश, भाषिक
(द) साहित्य, कला।
✅Correct Answer- (ब)
40. लिखने की क्षमता का विकास बोलने, सुनने और पढ़ने की क्षमता की संगति में होना चाहिए। यह विचार-
(अ) पूर्णतः सत्य है
(ब) आंशिक रूप से सत्य है
(स) पूर्णतः निराधार है
(द) पूर्णतः असत्य है।
✅Correct Answer- (अ)
✅LANGUAGES ACROSS THE CURRICULUM (41-60) Questions
41. ‘ज्ञान से सम्बन्धित अन्य विषयों की समझ का विकास तथा उससे आनन्द उठाने की क्षमता का विकास’ उच्च प्राथमिक स्तर पर भाषा सीखने का-
(अ) एक महत्त्वपूर्ण उद्देश्य है
(ब) सर्वाधिक महत्वपूर्ण उद्देश्य है
(स) सबसे कम महत्त्वपूर्ण उद्देश्य है
(द) एकमात्र उद्देश्य है।
✅Correct Answer- (अ)
42. उच्च प्राथमिक स्तर पर बच्चों की भाषाई क्षमताओं का आकलन करने के लिए सर्वाधिक उपयोगी है-
(अ) पाठ में आई कहानी को आगे बढ़वाना
(ब) पाठ के व्याकरण की जाँच-परख करना
(स) पाठांत प्रश्नों के उत्तर लिखवाना
(द) पाठ की विषयवस्तु को लिखवाना।
✅Correct Answer- (अ)
43. बच्चों की सशक्त लेखन क्षमता का परिचायक है-
(अ) मौलिक विचार
(ब) आलंकारिक भाषा
(स) सुन्दर लिखावट
(द) सशक्त वाक्य विन्यास।
✅Correct Answer- (अ)
44. हिन्दी भाषा की बारीकी को सही रूप में समझने की क्षमता का विकास करने के लिए आप क्या करेंगे?
(अ) हिन्दी भाषा के विभिन्न प्रयोगों से युक्त सामग्री उपलब्ध कराना
(ब) संस्कृतनिष्ठ हिन्दी भाषा से युक्त सामग्री उपलब्ध कराना
(स) हिन्दी भाषा के प्राचीनतम प्रयोगों से युक्त सामग्री उपलब्ध कराना
(द) गूढ़ अर्थ वाली भाषा से युक्त सामग्री पढ़वाना।
✅Correct Answer- (अ)
45. सुनी, पढ़ी और समझी हुई भाषा को सहज और स्वाभाविक लेखन द्वारा अभिव्यक्त करने की क्षमता का विकास करने में निम्नलिखित में से कौन सहायक है?
(अ) औपचारिक पत्र लेखन
(ब) किसी पढ़ी हुई कहानी को संक्षेप में लिखना
(अ) सुनी, देखी, पढ़ी घटना को अपने शब्दों में लिखित रूप में अभिव्यक्त करना
(द) ‘मेरा प्रिय विद्यालय’ विषय पर निबन्ध लिखना ।
✅Correct Answer- (स)
46. भाषा सन्दर्भ स्कूली जीवन का यह उच्च प्राथमिक चरण और…….. “बोध के विकास की दृष्टि से अत्यन्त महत्वपूर्ण है।
(अ) भाषा, साहित्य ऐतिहासिक
(ब) साहित्य बोध सराहना बोध ऐतिहासिक
(स) साहित्य, सराहना, सामाजिक
(द) सौन्दर्य बोध साहित्य बोध समाजिक राजनैतिक
✅Correct Answer- (द)
47. नाटक, सिनेमा, परिचर्चा, वाद-विवाद आदि बच्चों की……… “व स्वाभाविक………, “एवं ……….”प्रतिक्रिया व्यक्त करने की क्षमता का विकास करने में मदद करते हैं।
(अ) मानक, सहज, प्रभावी
(ब) मानक, प्रभावी, संस्कृतनिष्ठ
(स)- स्वतन्त्र, मौखिक, लिखित
(द) स्वतन्त्र, प्रभावी, संस्कृतनिष्ठ ।
✅Correct Answer- (स)
48. लोकगीतों को भाषा की कक्षाओं में स्थान दिया जाना चाहिए, क्योंकि-
(अ) लोकगीतों को बढ़ावा देना भाषा शिक्षण का मुख्य उद्देश्य है।
(ब) लोकगीत गाए जा सकते हैं।
(स) केवल लोकगीतों के माध्यम से पारम्परिक मूल्यों की शिक्षा दी जा सकती है।
(द) इससे बच्चे संस्कृतगत विशेषताओं से परिचित होते हैं।
✅Correct Answer- (द)
49. किसी भाषा कक्षा में कहानी कथन की आवश्यकता के सन्दर्भ में कौन-सा तर्क उचित नहीं है?
(अ) सभी बच्चों को भाषा सुनने का परिवेश मिलता है।
(ब) सभी बच्चों की क्षमता को ध्यान में रखते हुए यह उचित नहीं है
(स) सभी बच्चों की क्षमता अनुसार कल्पना शक्ति का विकास होता है.
(द) बच्चों को शब्द भण्डार के विकास के अवसर प्रदान होते हैं।
✅Correct Answer- (स)
50. संयुक्त परिवारों में बच्चों का भाषा-विकास अपेक्षाकृत बेहतर होता है। इसका आधार है
(अ) परस्पर प्रश्नोत्तर
(ब) बड़ों की परिपक्व भाषा
(स) बच्चों द्वारा बड़ों का अनुकरण
(द) परस्पर अन्तःक्रिया ।
✅Correct Answer—(द)
51. निम्नलिखित में से कौन-सा प्रश्न बच्चों की भाषा क्षमता के विकास में सर्वाधिक सहायता करता है?
(अ) तितली कली के पास कब गई होगी और क्यों?
(ब) तितली और कली ने क्या खेल खेला?
(स) तुम्हारी मनपसन्द किताब कौन-सी है?
(द) डाल-डाल का इस्तेमाल करते हुए वाक्य बनाओ।
✅Correct Answer—(अ)
52. बच्चों की भाषाई क्षमताओं के आकलन के लिए ‘सर्वाधिक सहायक है।
(अ) बच्चों की कक्षा में औपचारिक बातचीत
(ब) बच्चों और शिक्षक की परस्पर औपचारिक बातचीत
(स) बच्चों का शिक्षक द्वारा प्रदत्त अभ्यास कार्य करना
(द) बच्चों की परस्पर अनौपचारिक बातचीत।
✅Correct Answer- (द)
53. प्राथमिक स्तर पर भाषाई क्षमताओं का विकास है और साहित्य “है।
(अ) साध्य, उद्देश्य
(ब) साध्य, साधन
(स) उद्देश्य साध्य
(द) साधन, साध्य ।
✅Correct Answer-(ब)
54. प्राथमिक स्तर पर बच्चों की मौखिक अभिव्यक्ति का विकास करने की दृष्टि से सर्वाधिक महत्वपूर्ण गतिविधि है-
(अ) कहानी को ज्यों-का-त्यों दोहराना
(ब) कहानी सुनकर चित्र बनाना
(स) कहानी सुनकर शब्दश: लिखना
(द) कहानी सुनकर उसे अपनी भाषा में कहना।
✅Correct Answer- (द)
55. प्राथमिक स्तर पर बच्चों की सहज और स्वाभाविक मौखिक अभिव्यक्ति में सबसे कम महत्वपूर्ण है–
(अ) शुद्ध उच्चारण
(ब) बोलने में आत्मविश्वास
(स) मौलिक विचार
(द) स्पष्टता।
✅Correct Answer- (अ)
56. प्राथमिक स्तर पर बच्चों के शुरुआती भाषा-विकास में सर्वाधिक योगदान दे सकते/सकती हैं–
(अ) टी.वी. पर देखे जाने वाले पन्द्रह मिनट के कार्टून कार्यक्रम
(ब) गृहकार्य पर व्यय किए जाने वाले तीस मिनट
(स) एफ. एम. पर पन्द्रह मिनट सुने जाने वाले समाचार (द) परिवार में होने वाली परस्पर गुणवत्तापूर्ण बातचीत
✅Correct Answer-(द)
57. किस तरह के परिवेश में बच्चों का भाषा-विकास अपेक्षाकृत बेहतर होगा?
(अ) एकल परिवार जहाँ माता-पिता मानक भाषा का प्रयोग करते हैं.
(ब) संयुक्त परिवार जहाँ परिवार के सभी सदस्य बच्चों के साथ निरन्तर अन्तः क्रिया करते हैं
(स) आधुनिक तकनीक से लैस कक्षा जहाँ भाषा प्रयोगशाला का निरन्तर प्रयोग होता है
(द) शिक्षक द्वारा मानक भाषा का प्रयोग करना।
✅Correct Answer—(ब)
58. बच्चों की पठन- कुशलता का विकास करने में सर्वाधिक महत्वपूर्ण है—
(अ) अर्थ की अपेक्षा उच्चारणगत शुद्धता पर विशेष ध्यान देना
(ब) विभिन्न सन्दर्भों से जुड़ी सामग्री
(स) पाठ्य-पुस्तक में दिए गए अभ्यास
(द) भाषिक संरचनाओं का अभ्यास।
✅Correct Answer- (ब)
59. कहानियाँ बच्चों के भाषा-विकास में किस प्रकार सहायक हैं?
(अ) बच्चों के खाली समय का सदुपयोग करने में मदद करती हैं
(ब) ये पाठ्य पुस्तक का सबसे महत्वपूर्ण हिस्सा हैं
(स) ये बच्चों की कल्पनाशक्ति, सृजनात्मकता और चिन्तन को बढ़ावा देती हैं
(द) ये भाषिक नियम ही सिखाती हैं।
✅Correct Answer- (स)
60. बच्चों के भाषा विकास की क्रमिक प्रगति का रिकॉर्ड रखने में कौन-सा सर्वाधिक सहायक है?
(अ) लिखित परीक्षा को उत्तर-पुस्तिकाएँ
(ब) नोट बुक
(स) शिक्षक डायरी
(द) पोर्टफोलियो।
✅Correct Answer- (ब)
✅LANGUAGES ACROSS THE CURRICULUM (61-72) Questions
61. एक समावेशी कक्षा में भाषा शिक्षण’ की समस्या है–
(अ) विद्यार्थियों की योग्यताओं में भिन्नता होना
(ब) विद्यार्थियों में असमान रुचि का होना
(स) उपयुक्त भाषा परिवेश का निर्माण न हो पाना
(द) उपयुक्त पाठ्य सामग्री का अभाव।
✅Correct Answer- (स)
62. उच्च प्राथमिक स्तर पर बच्चों की लिखित अभिव्यक्ति का विकास करने में सबसे कम सहायक है–
(अ) अपने बचपन की कोई ऐसी घटना लिखो जब शरारत करने पर डाँट पड़ी हो
(ब) अगर तुम्हारे घर के किसी कोने में चिड़िया अपना घोंसला बना ले तो तुम क्या करोगे?
(स) ‘नादान दोस्त’ कहानी का अन्त परिवर्तित करते हुए कहानी को अपने शब्दों में लिखो
(द) कविता की अधूरी पंक्तियों देखकर पूरा करो।
✅Correct Answer- (द)
63. बच्चों में पढ़ने-लिखने की कुशलता के विकास में सर्वाधिक सहायक है–
(अ) श्रुतलेख का कार्य
(ब) कहानी पढ़कर सवाल बनाना
(स) प्रदूषण पर निबन्ध लिखना
(द) सुलेख का कार्य
✅Correct Answer- (ब)
64. कक्षा आठ के बच्चों की पठन अवबोधन क्षमता का विकास करने में सहायक है–
(अ) क्लोज परीक्षण
(ब) पाठ्य सामग्री को दोहराना
(स) नाटक का मंचन
(द) लिखित परीक्षा
✅Correct Answer- (स)
65. प्राथमिक स्तर पर बच्चों के भाषा विकास की दृष्टि से सबसे कम महत्त्वपूर्ण है-
(अ) श्रुतलेख
(ब) संवाद अदायगी
(स) सृजनात्मक लेखन
(द) परिचर्या।
✅Correct Answer- (अ)
66. उच्च प्राथमिक स्तर पर लेखन क्षमता का आकलन करते समय आप किस बिन्दु को सर्वाधिक महत्व देंगे?
(अ) मिश्रित वाक्य संरचना
(ब) विचारों की मौलिकता
(स) वर्तनीगत शुद्धता
(द) तत्सम शब्दावली।
✅Correct Answer- (ब)
67. त्रिभाषा सूत्र में हिन्दी का स्थान-
(अ) शास्त्रीय भाषा के रूप में है
(ब) राजभाषा के रूप में है
(स) सह-राजभाषा के रूप में है।
(द) राष्ट्रभाषा के रूप में है।
✅Correct Answer- (ब)
68. बच्चों में सृजनात्मक अभिव्यक्ति का विकास करने के लिए सर्वश्रेष्ठ विधि है-
(अ) मेरा आदर्श विद्यालय पर निबन्ध लिखवाना
(ब) पढ़ी गई कहानी को संक्षेप में लिखना
(स) भूकम्प आने पर जो तबाही हुई उसके बारे में अपने अनुभव लिखना
(द) दो दिन के अवकाश के लिए पत्र लिखवाना।
✅Correct Answer-(ब)
69. बच्चों की भाषायी क्षमता की क्रमिक प्रगति के बारे में बताने में सर्वाधिक करता है—
(अ) पोर्टफोलियो
(ब) लिखित परीक्षा
(स) अवलोकन
(द) गाँध सूची।
✅Correct Answer- (अ)
70. हिन्दी भाषा की कक्षा में सबसे महत्वपूर्ण है–
(अ) पाठ्य-पुस्तक
(ब) परीक्षाएँ
(स) पाठ्यचर्या सहगामी क्रियाएँ
(द्र) बच्चों की भाषायी क्षमताओं में विश्वास
✅Correct Answer—(द)
71. पढ़ने की कुशलता का, विकास करने के लिए जरूरी है कि-
(अ) बच्चों को द्रुत गति से पढ़ने के लिए बाध्य किया जाए
(ब) बच्चों को बोल-बोलकर पढ़ने के लिए निर्देश दिए जाएँ
(स) बच्चों को शब्दार्थ जानने के लिए बाध्य किया जाए
(द) बच्चों को विविध प्रकार की विषय-सामग्री उपलब्ध कराई जाए।
✅Correct Answer—(ब)
72. भाषा कौशलों के बारे में कौन-सा कथन सही है?
(अ) भाषा के कौशलों में से केवल पढ़ना-लिखना महत्वपूर्ण है
(ब) भाषा के मूल रूप से कौशलों में से केवल सुनना, बोलना ही महत्वपूर्ण है
(स) भाषा के कौशल केवल क्रमबद्ध रूप से ही सीखे जाते हैं
(द) भाषा के कौशल परस्पर अन्तःसम्बन्धित हैं।
✅Correct Answer- (द)
✅ज्ञान एवं पाठ्यक्रम ( Knowledge and Curriculum)
✅अधिगम के लिए आकलन (Assessment for Learning)
B.D. 103, पाठ्यचर्या में भाषा (OMR) Raja Mahendra Pratap Singh State University, Aligarh B.Ed. Ist Year Examination, 2022 LANGUAGE ACROSS THE CURRICULUM
RMPSU B.Ed. 1st Year LANGUAGE ACROSS THE CURRICULUM
1. भाषा के रूप होते हैं-
(अ) शाब्दिक
(ब) अशाब्दिक
(स) ‘अ’ और ‘ब’ दोनों
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
2. ‘लैंग्वेज’ (Language) शब्द की उत्पत्ति किस लैटिन शब्द से हुई है?
(अ) लैंग्वा (Langua)
(ब) लिंग्वा (Lingua)
(स) लैंग्वस (Languas)
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (ब)
3. भाषा स्वयं में
(अ) जटिल चुनौती है
(ब) एक विषय मात्र है
(स) सम्प्रेषण का साधन है
(द) एक नियमबद्ध व्यवस्था है।
✅Correct Answer- (स)
4. जीवन कौशल संख्या में कितने हैं?
(अ) 9
(ब) 10
(स) 8
(द) 7
✅Correct Answer- (ब)
5. र्यावरणीय शिक्षा के अन्तर्गत कौन-सी शिक्षण विधि सामूहिक चर्चा के लिए उपयुक्त है?
(अ) अभिनय
(ब) भाषण
(स) वर्णन
(द) संगोष्ठी ।
✅Correct Answer- (ब)
6. सामाजिक जिम्मेदारी-
(अ) कानूनी जिम्मेदारी के समान है
(ब) कानूनी जिम्मेदारी से बढ़कर है
(स) कानूनी जिम्मेदारी से कम है
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (ब)
7. आत्म-मूल्यांकन कौशल सहायक है-
(अ) व्यवसाय में
(ब) लक्ष्य निर्धारण में
(स) शिक्षा में
(द) परिवार में।
✅Correct Answer- (ब)
8. हिन्दी भाषा की कक्षा में सर्वाधिक महत्वपूर्ण है-
(अ) परीक्षाएँ
(ब) बालकों की भाषायी क्षमताओं में विश्वास
(स) पाठ्यक्रम सहगामी क्रियाएँ
(द) पाठ्य पुस्तक।
✅Correct Answer- (ब)
9. कौन-सा प्रश्न कक्षा में बहुभाषिकता का पोषक है?
(अ) तुम्हारे घर में किस-किसकी महक आती है?
(ब) बुरी लगने वाली महक को क्या कहेंगे?
(स) फूलों के नाम अपनी भाषा में लिखो।
(द) अच्छी लगने वाली महक को क्या कहेंगे?
✅Correct Answer- (द)
10. यदि कोई बालक हमेशा विद्यालय में देर से आता है, तो आप क्या करेंगे?
(अ) उसके माता-पिता से सम्पर्क करेंगे
(ब) प्रधानाचार्य को बताएँगे
(स) उसे डटिंगे, ताकि वह दुबारा गलती न करे
(द) बच्चे से बातचीत करके कारण जानने का प्रयास करेंगे।
✅Correct Answer- (द)
11. मौखिक भाषा में सुधार का साधन है-
(अ) ड्रामा में प्रतिभाग करना
(ब) चर्चा में भाग लेना
(स) चित्र या दृश्य देखकर उसका वर्णन करना
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
12. छोटे समूह में एक लघु, संरचित एवं उद्देश्यपूर्ण चर्चा कहलाती है-
(अ) औपचारिक चर्चा
(ब) अनौपचारिक चर्चा
(स) भनभनाना चर्चा
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (अ)
13. पठन को पुस्तकालयी भाषा किसने कहा?
(अ) कोठारी आयोग
(स) ‘अ’ एवं ‘ब’ दोनों
(ब) राष्ट्रीय शिक्षा नीति, 1986
(द) एस. आर. रंगनाथन।
✅Correct Answer- (द)
14. व्यक्ति को सौंपे गये कार्यों को अपनी सर्वोत्तम क्षमताओं का उपयोग करते हुए पूर्ण करने की बाध्यता ही उत्तरदायित्व है।” किसने कहा?
(अ) एलन
(ब) जॉर्ज टेरी
(स) मैक्स वेबर
(द) हरबर्ट
✅Correct Answer- (ब)
15. अनुकूलन क्षमता के कौशल में सुधार के लिए एक व्यक्ति में आवश्यक होता है-
(अ) सीखने की ललक
(ब) टालमटोल की आदत से दूर रहना
(स) वातावरण में होने वाले परिवर्तनों पर ध्यान देना एवं निगरानी रखना
(द) उपर्युक्त सभी
✅Correct Answer- (द)
16. कक्षा प्रवचन का प्राथमिक तत्व है-
(अ) शिक्षक
(ब) विद्यार्थी
(स) पाठ्यक्रम
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer-(द)
17. ‘भाषा ध्वनियों द्वारा मनुष्यों के भावों की अभिव्यक्ति है।” यह कथन किसका है?
(अ) स्वीट
(ब) पई
(स) गाँधीजी
(द) रॉबर्ट लैडो।
✅Correct Answer- (अ)
18. विद्यार्थियों के पूर्व ज्ञान का पता लगाकर नवीन ज्ञान के लिए प्रेरित करने हेतु किस प्रकार के प्रश्न पूछे जाते हैं?
(अ) समस्या प्रश्न
(ब) प्रस्तावना प्रश्न
(स) विकासात्मक प्रश्न
(द) विचारोत्तेजक प्रश्न ।
✅Correct Answer- (स)
19. रचनात्मक कौशल का दूसरा चरण कौन-सा है ?
(अ) व्यस्त रखना
(स) अन्वेषण करना
(ब) बढ़ाना
(द) समझाना।
✅Correct Answer- (स)
20. पठन की शिक्षण विधि कौन-सी है?
(अ) वर्णमाला विधि
(व) देखो और कहो विधि
(स) वाक्य विधि
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
21. सम्प्रेषण 7-सी किसने प्रस्तुत किए?
(अ) गिस्ट
(ब) हॉलैण्ड
(स) फ्रान्सिस जे. वर्जिन
(द) रॉबर्ट गोवर
✅Correct Answer- (*) नोट-कटलिप और सेण्टर (Cutlip and Crater ) ने ।
22. भाषा साधन है-
(अ) राजनैतिक नियन्त्रण का
(ब) सामाजिक नियन्त्रण का
(स) आर्थिक नियन्त्रण का
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (द)
23. दर्पण रूप सिद्धान्त’ का प्रतिपादन किसने किया?
(अ) मीड
(ब) कूले
(स) जेम्स
(द) सी कार्ड।
✅Correct Answer- (ब)
24. जवाबदेही(Accountability) लैटिन भाषा के जिस शब्द से बना है, वह है-
(अ) ACCOMPTARE
(ब) ACCANTORE
(स) ACAMPTOR
(द) ACCOMPPELER.
✅Correct Answer- (अ)
25. सम्प्रेषण की प्रक्रिया में सक्रिय रहते हैं-
(अ) शिक्षक
(ब) छात्र (द) इनमें से
(स) ‘अ’ एवं ‘ब’ दोनों
(द) कोई नहीं ।
✅Correct Answer- (स)
26. ब्लू प्रिंट ढाँचा तैयार करने में उपयोगी नहीं है-
(अ) शिक्षण के लक्ष्य
(ब) शिक्षक निर्मित सामग्री
(स) प्रश्नों के प्रकार
(द) पाठ्यवस्तु के प्रकरण ।
✅Correct Answer- (स)
27. शिक्षा क्षेत्र की सहायता के लिए पहला उपग्रह है–
(अ) EDUSAT
(ब) INSAT-C
(स) INSAT-B
(द) SATEDU.
✅Correct Answer- (अ)
28. भारतीय संविधान की आठवीं अनुसूची में सम्मिलित भाषाओं की कुल संख्या है-
(अ) 18
(ब) 24
(स) 22
(द) 21.
✅Correct Answer- (स)
29. फलैण्डर्स के दस वर्गों को कितने भागों में बाँटा गया है?
(अ) 5
(ब) 7
(स) 3
(द) 10.
✅Correct Answer- (अ)
30. भाषा के मुख्य घटक हैं-
(अ) भाषा विज्ञान
(ब) व्याकरण
(स) भाषा कौशल
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
31. बहुभाषिकता से लाभ हैं-
(अ) नीरसता में वृद्धि
(ब) क्षेत्रवाद की भावना का विकास
(स) कुशलता में वृद्धि –
(द) कक्षा का वातावरण दूषित होना।
✅Correct Answer— (स)
32. भारत की सर्वाधिक प्राचीन भाषा है-
(अ) हिन्दी
(ब) संस्कृत
(स) गुजराती
(द) पाली।
✅Correct Answer- (ब)
33. सम्प्रेषण के माध्यम हैं-
(अ) दृश्य
(ब) श्रवण
(स) बहुमाध्यम
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer—(द)
34. SITE क्या है?
(अ) टी.वी. चैनल
(ब) उपग्रह अनुदेशात्मक दूरदर्शन प्रयोग
(स) ‘अ’ एवं ‘ब’ दोनों
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (ब)
35, सन्देश प्राप्त करने वाला कहलाता है—
(अ) प्रेषक
(ब) सम्प्रेषण प्राप्तकर्ता
(स) माध्यम
(द) सन्देश।
✅Correct Answer- (ब)
36. मैं और मुझे’ का सिद्धान्त का प्रतिपादन किसने किया?
(अ) जेम्स
(ब) मीड
(स) डेविस
(द) हेमन।
✅Correct Answer- (ब)
37. चिन्तन के प्रकार हैं-
(अ) प्रत्यक्षात्मक
(ब) कल्पनात्मक
(स) प्रत्ययात्मक
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
38. इरोस’ शब्द सम्बन्धित है-
(अ) भय मूल प्रवृत्ति के
(ब) जीवन मूल प्रवृत्ति से
(स) मरण मूल प्रवृत्ति से
(द) प्राकृतिक मूल प्रवृत्ति से।
✅Correct Answer- (ब)
39. शैशवावस्था के लिए उत्तम शिक्षण विधि है—
(अ) खेल
(ब) माण्टेसरी विधि
(स) किण्डरगार्टन विधि
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (ब)
40. सूक्ष्म शिक्षण चक्र का प्रथम पद होता है—
(अ) प्रतिपुष्टि
(ब) शिक्षण
(स) प्रस्तावना
(द) योजना बनाना।
✅Correct Answer- (द)
41 ” श्रोता हमेशा सही होता है।” यह किसने कहा?
(अ) डेविस
(ब) लिपमैन
(स) अरनोल्ड
(द) टाइगर।
✅Correct Answer- (द)
42. लिखित अभिव्यक्ति के साधन हैं-
(अ) पत्र लेखन
(ब) उपन्यास लेखन
(स) निबन्ध लेखन
(ब) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
43. एक शिक्षक छात्रों को अनुप्रेरित कर सकता है—
(अ) सही मार्गदर्शन कराकर
(स) कक्षा में भाषण देकर
(ब) उदाहरण देकर
(द) पुरस्कार देकर।
✅Correct Answer- (अ)
44. भाषा को परिभाषित करने में दो शर्तें हैं-
(अ) क्रमबद्धता एवं सम्प्रेषण
(ब) क्रमबद्धता एवं शब्द संग्रह
(स) सम्प्रेषण एवं परिवार
(द) शब्द संग्रह एवं एकान्तवास। उत्तर-
✅Correct Answer- (अ)
45. भाषा की विविधता सहायक है-
(अ) शारीरिक विकास में
(ब) सामाजिक विकास में
(स) मनोवैज्ञानिक विकास में
(द) बौद्धिक विकास में।
✅Correct Answer- (द)
46. भाषा का अध्ययन किसका अध्ययन है?
(अ) विज्ञान का
(ब) व्याकरण का
(स) संस्कृति का
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (ब)
47. भाषा सहायक है-
(अ) बालक के प्राथमिक सामाजीकरण में
(ब) बालक के द्वितीयक सामाजीकरण में
(स) ‘अ’ और ‘ब’ दोनों में
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
48. भाषा विज्ञान का अर्थ है-
(अ) भाषा का वैज्ञानिक अध्ययन
(ब) वह व्यक्ति जो किसी भाषा में कुशल हो
(स) वह व्यक्ति जो कई भाषाएं जानता हो
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (अ)
49. बहुभाषिक कक्षा में बच्चों की भिन्न-भिन्न भाषाएँ कार्य करती हैं?
(अ) शिक्षक के लिए चुनौती का
(ब) आंकलन प्रक्रिया में अवरोध का
(स) अधिगम प्रक्रिया को बाधित करने का
(द) संसाधन के रूप में।
✅Correct Answer- (द)
50. लैटिन भाषा का शब्द ‘कम्यूनिकेयर’ से तात्पर्य है-
(अ) भेजना
(ब) बांटना
(स) प्रस्तुत करना
(द) त्याग करना।
✅Correct Answer- (ब)
51. सम्प्रेषण प्रक्रिया में प्रमुख चार तत्वों में सम्मिलित नहीं है-
(अ) स्रोत
(ब) भाषा
(स) सन्देश
(द) माध्यम।
✅Correct Answer- (ब)
52. WHO द्वारा निर्मित ‘जीवन कौशल शिक्षा’ का उद्देश्य है-
(अ) पर्यावरण के अनुकूल व्यवहार
(ब) परिवर्तनीय व्यवहार
(स) आलोचनात्मक व्यवहार
(द) अनुकूल तथा सकारात्मक व्यवहार।
✅Correct Answer- (द)
53. इनमें से अवयव बौद्धिक विकास नहीं है?
(अ) सृजनात्मकता
(ब) सहनशीलता
(स) विचार करना
(द) कल्पना करना।
✅Correct Answer- (ब)
54. प्रशंसा, पहचान तथा ध्यान किस शक्ति के स्रोत के प्रकार हैं?
(अ) विशेषज्ञ शक्ति के
(ब) निर्देश्य शक्ति से
(स) पुरस्कार शक्ति के
(द) वैध शक्ति के ।
✅Correct Answer- (स)
55, कमजोरियों की सूचना दी जाती है-
(अ) धनात्मक पृष्ठपोषण से
(ब) नकारात्मक पृष्ठपोषण से
(स) मिश्रित पृष्ठपोषण से
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (ब)
56. फ्लैण्डर्स जाने जाते हैं-
(अ) शिक्षण तकनीकी के क्षेत्र
(ब) अभिक्रमित अध्ययन के क्षेत्र में
(स) व्यावहारिक तकनीकी के क्षेत्र में
(द) सूक्ष्म शिक्षण के क्षेत्र में।
✅Correct Answer- (अ)
57. त्रि-भाषा सूत्र में किस आयोग द्वारा संशोधन किया गया?
(अ) राधाकृष्णन आयोग
(ब) मुदालियर आयोग
(स) कोठारी आयोग
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
58. भाषा अर्जन युक्ति (एल.ए.डी.) किसने प्रस्तुत की?
(अ) नोम चोमस्की,
(ब) एल. एच. ग्रे
(स) हैडसन
(द) ब्लूमफील्ड
✅Correct Answer- (अ)
59. बहुभाषिकता है-
(अ) दो भाषाओं का प्रयोग
(ब) तीन भाषाओं का प्रयोग
(स) एक से अधिक भाषा का प्रयोग
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (स)
60. सम्प्रेषण परस्पर व्यवहार की मनोदशा में विचारों और भावों की साझेदारी है।” यह किसने कहा?”
(अ) एडगर डेल
(ब) मिलर
(स) स्टीवन्स
(द) बूकर।
✅Correct Answer- (अ)
61. सम्प्रेषण की विशेषता कौन-सी नहीं है?
(अ) द्विध्रुवी प्रक्रिया
(ब) आमने-सामने की प्रक्रिया
(स) समयोचित
(द) अस्पष्ट ।
✅Correct Answer- (द)
62. निम्न में से कौन-सा अशाब्दिक सम्प्रेषण नहीं है?
(अ) ध्वनि
(ब) शारीरिक भाषा
(स) लिखित सन्देश
(द) प्रतीक ।
✅Correct Answer- (स)
63. निम्न में से कौन-सा कारक ग्रहणकर्ता से सम्बन्धित नहीं है?
(अ) बुद्धि
(ब) आयु एवं लिंग
(स) प्रेरणा
(द) शुद्धता।
✅Correct Answer- (ब)
64. निम्न में से कौन-सा मौखिक सम्प्रेषण का लाभ है?
(अ) शीघ्र सम्प्रेषण-
(ब) अधिक प्रभावपूर्ण
(स) अविलम्ब प्रतिपुष्टि
(द) उपर्युक्त सभी
✅Correct Answer- (द)
65. निम्न में से कौन-सा चिह्न भाषा का प्रकार नहीं है?
(अ) प्रश्न चिह्न
(ब) सेमीकोलन
(स) वाक्य
(द) हाइफन और डैश ।
✅Correct Answer- (स)
66. व्यक्ति में स्वयं को परिवर्तित करने की क्षमता कहलाती है-
(अ) समायोजन
(ब) जवाबदेही
(स) अनुकूलन क्षमता
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (स)
67. निम्न में से कौन-सा जीवन कौशल नहीं है?
(अ) आलोचनात्मक चिन्तन
(ब) सुनना
(स) परानुभूति
(द) आत्म जागरूकता।
✅Correct Answer—(ब)
68. समस्याओं को नवीन एवं भिन्न तरीके से देखना और उनका समाधान करना कहलाता है-
(अ) समस्या समाधान
(ब) आलोचनात्मक चिन्तन
(स) निर्णय लेना
(द) सृजनात्मक चिन्तन ।
✅Correct Answer- (अ)
69. समस्या समाधान का प्रथम सोपान कौन-सा है?
(अ) परिकल्पनाओं का निर्माण एवं परीक्षण
(ब) समस्या का चयन
(स) आँकड़ों का संकलन
(द) इनमें से कोई नहीं।
✅Correct Answer- (ब)
70. मौन वाचन का उद्देश्य है-
(अ) स्वाध्याय में रुचि बढ़ाना
(ब) मानसिक शक्तियों का विकास करना
(स) आत्म-मनोरंजन
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer—(द)
71. निम्न में से कौन लेखन शिक्षण से सम्बन्धित है?
(अ) सुलेख
(ब) नकल करना
(स) श्रुतलेख
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
72. हम क्यों सुनते हैं?
(अ) सूचना एकत्र करने के लिए
(ब) दूसरों को समझने के लिए
(स) सम्बन्ध बनाने के लिए
(द) उपर्युक्त सभी।
✅Correct Answer- (द)
73. निम्न में से कौन-सा शिक्षण कौशल नहीं है?
(अ) पठन
(ब) लेखन
(स) निर्णय लेना,
(द) सुनना।
✅Correct Answer- (स)
74. एक अच्छे प्रश्न की मुख्य विशेषता कौन-सी नहीं है?
(अ) संक्षिप्त एवं प्रत्यक्ष प्रश्न
(ब) निश्चित उत्तर
(स) प्रतिध्वन्यात्मक प्रश्न
(द) उचित वितरण।
✅Correct Answer- (स)
75. कौन-सा प्रबन्धन कौशल का कार्य नहीं है?
(अ) योजना
(ब) संगठन
(स) सन्देश
(द) निर्देशन |
✅Correct Answer- (स)
2 thoughts on “LANGUAGE ACROSS THE CURRICULUM in Hindi MCQ Pdf, ”